CHAPTER: 1. बहादुर (पाठांत प्रश्न — उत्तर)

NIOS Class-10 GUIDE of HINDI Subject (CODE: 201)

प्रश्न 1. वाचक के लिए नौकर रखना किन कारणों से आवश्यक था? आपकी दृष्टि में क्या वे कारण उचित थे? उल्लेख कीजिए।

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प्रश्न 2. बहादुर कहानी के आधार पर मध्यवर्गीय परिवार की कुछ प्रवृत्तियों का उल्लेख कीजिए।

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प्रश्न 3. जब बहादुर को अपने घर की याद आती थी तो वह क्या करता था?

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प्रश्न 4: बहादुर और किशोर के व्यवहार में अंतर के कारणों का विश्लेषण कीजिए।

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प्रश्न 5: निम्नलिखित का आशय स्पष्ट कीजिए:

उत्तर: (क) “उसकी हँसी बड़ी कोमल और मीठी थी, जैसे फूल की पंखुड़ियाँ बिखर गई हों।”

आशयः यह पंक्ति बहादुर की मासूमियत, उसके बालस्वभाव और सहज हास्य भावना को अत्यंत सुंदर रूप में चित्रित करती है। लेखक ने बहादुर की हँसी की तुलना फूल की बिखरती पंखुड़ियों से की है—जो अत्यंत कोमल, निश्छल और प्रसन्नता फैलाने वाली होती हैं। फूल की पंखुड़ियाँ एक-एक कर गिरती हैं तो वातावरण में एक सौम्यता छा जाती है; ठीक वैसे ही बहादुर की हँसी घर के वातावरण को हल्का और आनंदमय बना देती थी।

 

इस पंक्ति का आशय यह भी है कि बहादुर की खुशी बनावटी नहीं थी—वह भीतर से प्रसन्न था। उसका हँसना उसकी उम्र, उसकी रुचियों और उसकी सरल सोच का प्रमाण था। यह हँसी किसी तर्क या बुद्धिमत्ता से नहीं, बल्कि अनुभवों से उपजी थी। वह थोड़ा सा हँसता और वातावरण में उत्साह भर देता। लेखक द्वारा यह उपमा इस बात को दर्शाती है कि किसी भी इंसान की सरल मुस्कान, विशेषतः एक किशोर की, कितनी भावनात्मक रूप से शक्तिशाली हो सकती है। वाचक के घर में बहादुर एक ऐसा तत्व बन गया था जो हर दिन को हल्का, मानवीय और सजीव बनाए रखता था। उसकी कोमलता सभी को छूती थी, और यही कारण था कि उसके चले जाने के बाद उस हँसी की कमी गहराई से महसूस हुई।

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उत्तर: (ख) “उन पहाड़ी गानों का अर्थ हम समझ नहीं पाते थे, पर उनकी मीठी उदासी सारे घर में फैल जाती, जैसे कोई पहाड़ की निर्जनता में अपने किसी बिछुड़े हुए साथी को बुला रहा हो।”

आशयः यह वाक्य बहादुर की आंतरिक भावनाओं और उसकी सांस्कृतिक पहचान को उजागर करता है। वह रात को अपने अकेलेपन में पहाड़ी गीत गुनगुनाता था—जिनका शब्दार्थ घर के लोग समझ नहीं पाते थे, लेकिन गीतों की ध्वनि और स्वर में जो भावनात्मक गहराई थी, वह सभी महसूस करते थे। यह उस संस्कृति की याद थी जिससे वह दूर हो चुका था, और उस आत्मीयता की पुकार जिसे वह खो बैठा था। लेखक ने इन गीतों को “मीठी उदासी” कहा है—यह एक विरोधाभास है जो बहादुर की मानसिक स्थिति को दर्शाता है। मीठा इसलिए क्योंकि यह उसकी स्मृतियों और आत्मीयता से जुड़ा था; उदासी इसलिए क्योंकि वह अकेला था, और अपने अनुभवों को किसी से बाँट नहीं सकता था। “पहाड़ की निर्जनता में अपने किसी बिछुड़े हुए साथी को बुला रहा हो”—यह उपमा गहरे अकेलेपन और चाहत की प्रतीक है। यह दर्शाता है कि बहादुर भीतर से कितना भावुक और संवेदनशील था।

 

इस पंक्ति के माध्यम से लेखक बहादुर की आत्मा की आवाज सुनने का प्रयास करता है। वह कोई सामान्य नौकर नहीं था, बल्कि एक ऐसा बच्चा था जो अपनी मिट्टी, अपनी भाषा, और अपने अनुभवों के साथ जीता था—और यही उसे कहानी का सबसे प्रभावशाली पात्र बना देता है।

प्रश्न 6: बहादुर के व्यक्तित्व पर टिप्पणी कीजिए।

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प्रश्न 7: बहादुर कहानी की भाषा की प्रमुख विशेषताओं का उल्लेख कीजिए।

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प्रश्न 8: निम्नलिखित शब्दों का वाक्यों में प्रयोग कीजिएः—

1. अभी,

2. अभी-अभी,

3. उछलकर,

4. उछल-उछलकर,

5. घूमकर,

6. घूम-घूमकर,

7. गाकर,

8. गा-गाकर

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प्रश्न 9: निम्नलिखित शब्दों में से तत्सम, तद्भव, देशज और आगत शब्दों को छाँटिए — संतुष्टि, खेत, मलकाना, तकलीफ़, स्वच्छ, पेड़, शहर, तनख़्वाह।

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Reference

1. NIOS BOOKS

 

Further Reading

1. Chapter 2. दोहे

2. Chapter 3. गिल्लू

3. Chapter 4. आहवान

4. Chapter 5. राबर्ट नर्सिंग होम मैं

5. Chapter 6. भारत की ये बहादुर बेटियाँ

6. Chapter 7. आजादी

7. Chapter 8. चन्द्रगहना से लौटती बेर

 

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